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詩人．美人．文人：唐宋文學十一題人氣好評

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內容簡介: 本書分為四編，共收作者近三年有關唐宋文學論文十一題。

甲編「詩人」。第一篇〈東坡居士與山谷道人〉，考論蘇軾、黃庭堅兩位詩人自號「東坡居士」、「山谷道人」的緣由，以及兩人畢生之志業涵養，無愧為一代龍門。論述別闢蹊徑，出人意表。第二篇〈黃庭堅「定韻組詩」考論〉及第三篇〈黃庭堅與宋人「字序」文考論〉，均為闡揚黃庭堅在詩歌創作上推陳出新、繼往開來之成就，以見其足以開宗立派之器局。

博客來網路書店博客來網路書局乙編「美人」。第一篇〈明月小樓關盼盼〉，釐清唐代美人關盼盼究為張建封之寵姬或其子張愔之愛妾？還關盼盼以公道。第二篇〈垂楊深院李師師〉則全面辨析資料，證明宋代名妓李師師與大詞人周邦彥絕無關涉，而與江西詩人晁沖之則過從甚密；從而亦得以重新認識李師師其人其事。

博客來書店丙編「文人」。文人以詩記行之作，自魏晉以來多有，而出以「日記」者，則或始於唐古文家李翱，宋歐陽脩等繼之，並發揚光大。本編選釋張舜民《郴行錄》，范成大《驂鸞錄》、《吳船錄》，以見日記文學之演變。
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丁編推介南宋葉大慶《攷古質疑》、呂本中《官箴》二書，所以發潛德幽光也！

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  作者： 黃啟方    新功能介紹
• 出版社：國家    新功能介紹
• 出版日期：2014/06/15
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

課綱制定無關憲法 學者：是教育指引

【台灣醒報記者游昇俯台北報導】課綱爭議愈演愈烈，教育部長吳思華近日重申新版課綱的調整是為了依據憲法的原則，但學者鄭同僚認為，學校的教育任務在培養下一代思想自由與論辯能力，不似政府機構只能遵守法制，教育者應該超越法制的束縛；學者徐偉群也說，課綱內容應是對教育的指引，憲法價值則是確認民主人權的概念，「說依據憲法制定課綱，是混淆了憲法的價值與課綱目的。」

課綱審議檢核小組召集人、世新大學教授王曉波日前指出，課綱微調是依據中華民國憲法與台灣人民主體性兩原則進行調整，他說，根據這部「憲法」，台灣地區和大陸地區同屬一個中國，不存在主權和領土割裂問題，只是政治對立問題。

【憲法並非課綱原則】但政治大學教育學系副教授鄭同僚認為，「學校不是政府機構，政府機構只能遵行法制，且學校的教育任務在於培養未來進步人才，要培養下一代思想自由與論辯能力，應該超越任何法制的束縛。

「將憲法變成課綱中無可討論的真理，有很大風險，會限制人民思想自由。」鄭同僚指出，憲法可以成為課綱中討論的素材，但不應該成為課綱編定的剛性依據，「國家公民的意識培養不能用威權灌輸的方式，應該讓學生思考論辯，」他說，「這樣教育出來的公民才能真正捍衛憲法尊嚴。」

【課綱應是教育指引】公民憲政推動聯盟主席團、中原大學法學院副教授徐偉群則表示，課綱的內容應該是對教育的指引，它的準則就是教育目標，他說，「課綱內容不是什麼命令句、祈使句，除非它教我們學生違反民主人權，否則課綱沒有合不合憲法的問題。」

他說，憲法的價值、憲政主義的核心精神就是確定民主人權的概念，徐偉群表示，「何況國家認同不是公民教育的核心價值，更不是歷史教育的價值，歷史教育的尺度實際上是超越國家的。」歷史教育的目標與承認我國領土多大沒關係，說依據憲法制定課綱是混淆了憲法價值與課綱目的。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/課綱制定無關憲法-學者-是教育指引-132238240.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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