戰鼓聲中的殖民地書寫：作家龍瑛宗的文學軌跡省錢買東西
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內容簡介:
博客來書店 本書以龍瑛宗為例，展示了這難以抹滅的殖民傷痕。
博客來網路書店博客來網路書局文學評論家葉石濤先生在《台灣文學史綱》中指出，龍瑛宗（1911-1999）寫出了台灣知識份子在日本殖民統治下的動搖、抵抗和妥協，成功地呈現他們的精神結構。本書主要探討龍瑛宗自1937年至1947年這十年間的文學活動，作者王惠珍現任教於國立清華大學台灣文學研究所，專攻日治時期台灣文學、東亞殖民地文學比較研究，她在本書以實證主義的研究方法開展議題，凸顯龍瑛宗特殊的帝都經驗和臺灣地誌書寫的重大成就。
全書共七章，主要針對日治時期台灣日語作家龍瑛宗的文化教養、成名作〈植有木瓜樹的小鎮〉的閱讀評價、兩次帝都之旅、禁刊《蓮霧的庭院》的版本比較等議題深入探討。另外，就其南投時期、花蓮時期、台南時期的生活經驗與文學創作的互文關係，進行詳實的論考，重新辨識龍瑛宗在東亞殖民地文學中的歷史位置及其文學價值。本書的研究以龍瑛宗文學穿針引線，包含台灣、朝鮮、中國、日本的東亞文學研究，朝向關注客家人和原住民族的族裔研究發展。龍瑛宗等日文世代作家雖已遠逝，但本書細緻地帶領我們逐步趨近他們的文學心靈與想望。
本書特色
◎本書以實證主義的研究方法，藉由作家作品、書信、日記與報章雜誌報導等大量史料的爬梳以及對後人的訪談，建立作家文學活動的輪廓。
◎本書輯錄龍瑛宗的家族合照、師友合影等珍貴照片，畢業證書、薪俸通知等個人文件，以及與文友往來之書信，是研究龍瑛宗的第一手資料。
博客來
◎本書附有「龍瑛宗著作目錄」，詳列作者以不同署名發表的詩、小說、腳本、評論、隨筆、翻譯、書信、座談等體裁的創作與文字紀錄。
名人推薦
作者運用大量史料，如實地描繪出龍瑛宗身為作家的全貌。今後的龍瑛宗研究，勢必以此書的論述為基礎才得以成立。――北岡正子（日本關西大學名譽教授）
作者擁有優秀的調查能力和真摯的研究態度，慎重地處理龍瑛宗先生遺留的片段資料，再回擲到日本現代文學，乃至於世界文學，宛如與龍瑛宗走在同一時代，細心追尋著他的作家之路。――下村作次郎（日本天理大學教授）
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- 作者： 王惠珍 新功能介紹
- 出版社：國立臺灣大學出版中心 新功能介紹
- 出版日期：2014/07/04
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
課綱「全推給蔡英文」 蔡順藤摸瓜回擊
【記者郭玉屏/陳金寶 台北綜合報導】民主進步黨主席暨總統參選人蔡英文1日表示，課綱事件最大的癥結在於程序不正當，資訊沒有公開是程序上最大爭議所在。教育部長吳思華必須要補正程序瑕疵。
課綱爭議持續延燒，教育部長吳思華接受平面媒體專訪時說，新舊課綱並行，是為明年執政黨解套的方法，以後所有爭議都可以並列，不要獨尊哪一邊，否則即便民進黨執政改回來，也一定會有人反對。
蔡英文1日早上出席原住民政策發表會前受訪指出，吳思華講這些話，代表他可能誤解現在問題的癥結。現在最大癥結問題所在還是程序不正當，處理過程沒有遵循公開、透明和專業，尤其資訊沒有公開，是程序上最大爭議所在。吳思華對程序瑕疵和不正當，必須要補正，必須要做一個交代。
蔡英文認為，社會有要求吳思華下台的聲音，下台固然是表現負責任一種方法，吳思華也好、馬政府也好，他們自己決定那是不是一種負責任方法，但也必須面對社會檢驗。
對中國國民黨立法委員質疑民進黨執政時修課綱也程序不正當，蔡英文表示，民進黨處理時，都有踐行公開、透明、專業這幾個要件，仔細比較這兩個調整課綱的程序，有很大差別。
對有人認為此次事件是有政黨介入，蔡英文強調，社會對課綱事件有很多不同看法，受教育的年輕學生有自己的想法，社會上的意見領袖、政黨或政治人物，都要一起面對、解決問題。
蔡英文進一步說，台灣社會面臨很重大問題，有人要操作成對立或政治攻防都不好，現在看到很多人意圖朝這方向操作，會讓問題失焦，會讓台灣社會對立更嚴重，這不是大家面對問題的態度。2015/8/1
安全為由 警撤除教育部正門拒馬
【記者陳金寶台北報導】微調課綱1日正式上路，教育部前廣場的反課綱行動邁入第2天，相較於7月31日凌晨的衝撞，1日上午教育部前的氣氛顯得和緩，警方也以安全為由，撤除教育部正門的拒馬。
反課綱團體堅持「課綱不退，我們不退」，並持續靜坐教育部前廣場。從31日夜至1日上午，學生與群眾在教育部前鋪睡袋、紙箱休息，並未與警方發生任何衝突，雙方平和。
此外，警方上午7時20分左右以安全為由，撤除教育部中山南路正門的拒馬，方便群眾進出。2015/8/1
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/課綱-全推給蔡英文-蔡順藤摸瓜回擊-092840845.html
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