廢墟上的狂歡：「文革文學」的敘述研究比較使用
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內容簡介:
也充滿了鮮活的現實意義。
轟轟烈烈的「文革」雖漸被歷史塵封，但它的精神流毒卻仍像幽靈一樣以各種變體形式在今天中國的文學領域和現實生活中遊蕩，「文革」的主導性文化現象和精神景觀，也並未因時間的消逝而自動終結。
本書分為「敍述話語與集體抒寫」、「敍述功能與理想人格」、「敍述情境與社會環境」、「敍述策略與政治需要」四個部分，從敍事學的視角，對「文革文學」中的重要現象以及「文革文學」研究中的重要命題，進行了深入的考察和探析。冀望通過上述對「文革文學」畸形發展的歷史拷問，為當代文學營造和諧共存、健康發展的生態環境。
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本書特色
「文革」期間產出的文學作品，反映了怎樣的主流意識型態與文化生產模式？
在近半世紀後，對於這段歷史的產物，又該怎樣接近、怎樣理解？
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本書提供了一個適切而及時的切入點。
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- 作者： 黃擎 新功能介紹
- 出版社：秀威資訊 新功能介紹
- 出版日期：2014/07/16
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
課業壓力大！研究：體能活動減少焦慮感
（優活健康網記者陳思綺／綜合報導）學測已經放榜一段時間，全國12萬9千多名考生接獲成績，幾家歡樂幾家愁。從準備到考完，學生們經歷的情緒如同坐雲霄飛車般大起大落，嚴重者甚至有焦慮不安、肚子痛、頭痛或睡不好等身心狀況。接踵而來還有4月的統測、7月的指考，台灣學生不得不面對這種「考世」的現實，根據董氏基金會歷來調查指出，課業問題為台灣學生最大壓力源之一。
運動調節壓力荷爾蒙 還能提升學習力
根據馬里蘭大學公共衛生學院的研究建議，體能活動能夠減少焦慮感，有助建立面對壓力的能力。而另一項來自赫爾辛基大學的研究也指出，久坐的孩子面對壓力情境時，比活動量大的孩子分泌更多可體松（cortisol）。
研究者將252名8歲的兒童依照活動量分為活躍、中度、久坐三總類別，給予他們做數學和說故事等任務。結果發現，活躍組的可體松水平在執行任務時改變不大；久坐組則明顯增加。這顯示精神和體能活動量有關，透過運動調節壓力荷爾蒙對壓力源的反應，能讓心理更健康，進而提升孩子的學習能力。
規律作息及運動 從容面對考試
國立成功大學教育研究所董旭英教授表示，臺灣多數學生面對考試，總會為自己設立特定目標，而造成自己很大的壓力，他建議學生，可試著將大考當作人生中的一個考驗，而非「唯一」的考驗，在考試準備時除訂定讀書計畫，更要維持平常的休閒生活，同時與周遭的親人、師長、朋友分享心情，避免讓考試壓力成為心理上的問題。
董氏基金會心理衛生中心葉雅馨主任表示，準備大考的情緒就如同跑馬拉松，除了平日規律作息，充足的睡眠與均衡飲食外，可透過與自己的比較，增加快樂經驗，例如完成讀書進度就給自己鼓勵、與自己前一次的成績做比較、讀一小時或完成一個段落複習，就聽首喜歡的音樂或看部影片等，但需避免像是大吃大喝、夜遊、電玩等刺激活動，造成情緒過度起伏。
逾8成學生 運動後心情更好
從董氏基金會歷年調查中發現，因情緒不佳而去運動的學生中，有82.2％認為運動過後心情會變好。葉雅馨建議同學們，可多從事慢跑、快走、定點伸展操、跳繩等，自我易掌握時間的運動，甚至養成習慣，透過規律作息與運動，讓好情緒如同跑馬拉松般持續，以面對大考壓力及降低焦慮感。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/課業壓力大-研究-體能活動減少焦慮感-080000545.html
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