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內容來自YAHOO新聞

陶笛音樂深耕彰化　激勵學子投入偏鄉教育

全國廣播「聽見360行」單元，今天帶您來認識陶笛老師黃文琪，現年歲35歲，文琪從小學習鋼琴，在五專時雖然讀的是電子工程，但因為對音樂的熱愛，大學時她跨科攻讀了音樂，畢業後便到音樂教室工作，某天她的老闆帶了一個六孔陶笛到教室把玩，這樣優美的聲響引發文琪的好奇心，接過老闆手中的陶笛，沒5分鐘便吹奏起來，文琪發現陶笛不但好聽、外觀很可愛，也非常容易上手，還在下課時引起許多學生圍觀，於是老闆決定開班授課，這個與陶笛的邂逅不但讓文琪展開了陶笛教學，搭上教育部「偏鄉教學深耕計畫」的列車，文琪走入偏鄉小學教學，為精進教學的專業能力，她一邊攻讀課程與教學研究所，一邊展開了她的陶笛音樂人生。

為讓更多人愛上陶笛音樂文琪與幾位陶笛愛好者共同成立了「彰化縣中台灣陶笛藝術發展協會」及「彰化縣陶笛樂團」，致力讓陶笛音樂下向扎根，並提供舞台讓中台灣的陶笛音樂家有學術發表的平台，加強陶笛老師的專業性，希望從彰化出發，將陶笛音樂推展至全台。在推廣陶笛音樂的過程中，文琪發現台灣以升學第一的教育氛圍，讓學生遇到升學考試時，便會先停止無法為升學加分的陶笛音樂，無法不間斷的學習、精進，加上偏鄉教學的路途遙遠，種種因素都成為消磨熱情的利刃，但某天偏鄉小學的老師卻和文琪分享一位國小三年級學生的作文，字裡行間透露著對陶笛音樂的熱愛及服務偏鄉的願景，這樣小小的溫暖，成為文琪繼續走入偏鄉溫暖的動力。

不同於其他陶笛音樂家，文琪的陶笛音樂以吹奏佛曲為主，一方面藉此推廣陶笛音樂，一方面用音樂供養佛，文琪與她的夥伴也受到許多宮廟及活動邀約，全台跑透透，用陶笛四處演奏佛曲，讓她與許多陌生人結下良緣，這些佛曲創作甚至被收錄至念佛機中，受到許多民眾喜愛，近四千張的實體專輯更被索取一空，說到這裡文琪露出溫暖的微笑，她說，若國樂演奏的佛曲呈現出來的是莊嚴，那陶笛演奏的佛曲就像是舒適放鬆的心靈音樂，文琪還曾經收到歌迷的信，歌迷在信中表達對文琪與夥伴們的感謝，因為這些佛曲陪伴他走出憂鬱症，幫助他找到平靜與快樂。

對文琪來說，音樂是一種興趣、一種夢想，更是一種信仰，它跨越了語言、種族及風俗，成為獨樹一個的文化，這個文化滋養了靈魂，為人們帶來快樂與寧靜，而陶笛的文化就是不斷地追求創新和快樂，有夢想地去追求。從彰化縣的二林鎮、大城鄉、二水鄉、台中的高美濕地到苗栗縣泰安鄉的汶水國小，文琪的足跡遍佈中台灣的偏鄉小學，穿梭於這些台灣的邊邊角角，文琪只是單純的希望，讓更多人認識陶笛音樂，培養出陶笛專業師資和新一代的演奏家，讓陶笛文化繼續傳承下去。提到現在台灣的陶笛環境，文琪坦言台灣的陶笛環境很辛苦，政府資源稀少，許多活動都是陶笛愛好者自掏腰包舉辦的，期望政府能「聽」到這個文化，給予更多的支持及幫助。（記者劉家甄　彰化採訪報導）

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/陶笛音樂深耕彰化-激勵學子投入偏鄉教育-095920269.html

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