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溫庭筠接受研究追加好評

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內容簡介: 博客來書店 「詞」至溫庭筠，始以獨特的體性與「詩」畫境；他以「花間鼻祖」、「詞宗」之姿，流聲千古。譽隨之，謗亦隨之，自晚唐以迄清代，有競唱的風潮，也有拒唱的尷尬；有「多博客來網路書店博客來作側辭豔曲」的隱諷，也有「感士不遇」的情感會通，譜出了元音交響的接受歷史。歷代讀者綦繁，難以盡數。但「第一讀者」是開啟接受視野、奠定接受基礎、指引接受方向的特殊讀者；其理解與闡釋，往往形成接受史鍊，在一代又一代的接受中被充實和豐富。本書因此摒去蕪雜，以「接受」與「不接受」並重，揀擇溫庭筠接受史上最具意義的「第一讀者」切入，由此延展研究主題。從而展現動態的溫庭筠接受過程，考察接受現象中的詞學意義，並提供新的思考結果與學術見解。

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  作者： 郭娟玉    新功能介紹
• 出版社：萬卷樓    新功能介紹
• 出版日期：2013/12/01
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

課綱爭議 柯文哲：不可能一次對話解決

（中央社記者顧荃台北4日電）台北市長柯文哲今天表示，反課綱爭議不是一次對話就能把問題通通解決，但有對話總比沒對話好，他還是呼籲中央政府密切的跟學生溝通。

課綱微調爭議，柯文哲曾多次呼籲中央政府應出面與學生對話，但教育部長吳思華3日和反課綱學生對談沒有共識，仍維持新舊課綱併行。

柯文哲受訪時表示，「問題是他（吳思華）可以決定嗎？」如果是不能做決定的一方上談判桌，「那只是來宣導而已」，他不認為吳思華有權力決定。

不過柯文哲也說，有衝突就要想辦法解決，就算吳思華不能決定，總是有對話，可以回去問一問長官，再回來對話。他也不認為這種重大衝突一次對話就可以解決，「這期望也太高了」。柯文哲還是呼籲中央這段期間內密切的跟學生溝通，把事情解決，有對話總比沒對話好，但也不要期待一次對話就能把問題通通解決，這不太可能。

對於國民黨立法院黨團今天上午敲定立場，決定不召開臨時會，柯文哲嘆了一口氣說，「我看講到最後還是決定於馬總統一念之間吧」。

柯文哲表示，這樣對他來講就很麻煩，學生跟警察僵在那裡，遲早出問題，他只能兩邊安撫。

至於外傳白狼張安樂也要率眾前往教育部，柯文哲說，「這倒比較簡單」。警察一方面防止學生過激行為，一方面也是保護學生，警察還是會在中立立場執行法律，這反而他比較不擔心。

昨天與教育部長吳思華對談後，反課綱學生代表朱震痛哭，並透露還有反課綱的學生想做與燒炭輕生的林冠華一樣的事。

柯文哲對此表示，學生當然會遇到挫折，但他覺得自殺不是好的方式，要留下生命去做有意義的事情。1040804

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/課綱爭議-柯文哲-不可能-次對話解決-040702367.html

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