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中國詩學熱銷

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內容簡介: 雙語詩人葉維廉在本書超越中西地域限制，於傳統與現代之間悠遊，帶領讀者一窺中國古典詩、現代詩與道家美學的奧妙。
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葉維廉是活躍在亞美兩洲、兩岸三地的雙語詩人、翻譯家和詩學美學理論家，長期透過跨文化的角度創作詩與評論詩，本書即收錄了他以中國詩作為對象的十七篇詩學論文，分為古典、傳意與釋意、現代三個部分。

作者在傳統與現代不同文化的時空之中悠遊，一方面利用中國古典語詞、意象、句法的重新詮釋，現代詩因時代背景導致文化錯位的「鬱結」，以及道家哲學與禪宗教義所蘊含的「言外之意」，揭示中國詩的空間對位與呈現方式；又力求融合西方現代詩作的語言、傳釋學理論的循環對話，和現代文藝在表現方式上的突破等，使中西文化得以互照互省。書中更注重美學策略的深探，透過中國古典哲學、美學的尋根，及其在不同文化碰撞下的弓張弦緊的對話裡，互為激盪、互動互補，引帶出傳統古典詩裡語言策略的前衛性，打開新思想和新話語尋索發明的可能。讀者透過作者超越中西地域限制的視界，和通透、空靈的創作筆法，當可一窺中國古典詩、現代詩與道家美學的奧妙。

本書提供一些場域，希望心靈完全開放的師友，願意跟我遨遊，也許在空而靈的心裡可以像辛笛的杜鵑鳥那樣，無分東西都是世界。──葉維廉
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  作者： 葉維廉    新功能介紹
• 出版社：國立臺灣大學出版中心    新功能介紹
• 出版日期：2014/02/14
• 語言：繁體中文

中國詩學熱銷

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內容來自YAHOO新聞

課綱微調爭議不考 教師上網填問卷

社會科課綱微調爭議多，教育部承諾，爭議部分不列入大學考試命題，至於哪些是「爭議」，國家教育研究院列出4項「有爭議處不考」的出題原則草案，並整理出歷史科的80項差異，邀請全國高中歷史教師填寫網路問卷，再根據老師們的意見修改草案，問卷結果將影響107年考大學的學生。(陳映竹報導)

國家教育研究院針對「新舊課綱有爭議處不考執行方式草案」啟動網路問卷，9月18日起，上網50天，邀請全國高中歷史教師草案發表意見，對於歷史微調課綱的差異，共同建議那些不列入考題，最後交由大考中心決議實施。國家教育研究院副院長曾世杰表示，課綱修訂十分專業，因此問卷一般民眾看不到，只針對教師。

「新舊課綱有爭議處考不考」執行草案國教院目前訂4原則，包括課綱微調前後的文字，時序或是冊別調整，不涉及實質內容概要調整增修，仍列入教學考試範圍。但如果微調課綱新增加，而舊版本課綱沒有，就不會列入考題，曾世杰舉例，例如鄭芝龍時期的顏思齊是新增，如果考了對選用舊版的考生不利，就不考。

國教院表示，未來彙整教師意見，如果意見分歧，會再次修正草案，上網徵求意見或開公聽會，尋找共識。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/課綱微調爭議不考-教師上網填問卷-104300486.html

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