當代西藏漢語文學精選1983-2013好禮必備

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內容簡介: 博客來書店博客來博客來網路書局 本書嚴選了西藏漢語文學自一九八三年以降,最具代表性與創造力的新詩、散文和小說佳作,從名滿中外的文壇大家到近期崛起的新銳,多層次的呈現了西藏獨有的宗教文化思維、雪域的人文地理與民俗風情、迷人的魔幻寫實、現代性對傳統社會的衝擊,以及前衛的創作實驗,試圖由此建構一個輪廓深遂的當代西藏漢語文學風貌。


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內容來自YAHOO新聞

課綱座談會 高中生舉大字報表立場

(中央社記者吳哲豪、廖壬楷台中5日電)教育部今天在台中舉辦課綱座談會,參與座談的學生舉出大字報,提出退回重審、要求程序公開透明正義等7大訴求。

不過教育部長吳思華仍強調,政府機關需依法行政,決策不能因為一些人的聲音或是首長的決定就改掉,需要依程序來做。

吳思華下午南下位於台中市的國教署,參加新舊課綱座談會,原訂22名學生參加卻只有6名出席,有原本獲邀參加的學生在國教署門口向媒體表達訴求,認為教育部沒有溝通誠意,他們決定不參加。

出席座談的6名高中生一開始就表示,反課綱聯盟曾提出7大訴求,詢問部長是否有收到他們的訴求,同學們也立即舉出大字報,上面寫著「退回重審103語文學科課綱」、「要求程序公開透明正義」等7項訴求。

不過針對學生提出的7大訴求,吳思華仍強調,針對課綱爭議,監察院調查後也認為沒有特殊違法的地方,政府機關需依法行政,政府機關做決策不能因為一些人的聲音或是首長決定而改掉,需要依程序來做。1040805

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    • 課綱爭議 教長學生面對面座談 (圖) 1 / 30 中央社 2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

      新聞來源https://tw.news.yahoo.com/課綱座談會-高中生舉大字報表立場-073536669.html

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

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